gencat bloc » sesionweb


5 APUNTS/POSTS

  • 14:14
  • 9

24a sessió web sobre dades obertes


Vídeo amb entrevista a Josema Alonso i a alguns dels assistents


Vídeo sencer de la sessió

Cliqueu sobre la imatge per accedir a la presentació de Josema Alonso

Josema Alonso ha estat el protagonista avui de la 24a sessió web sobre open data. Alonso, program manager de la World Wide Web Foundation, codirector del Grup d’eGovernment al Consorci W3C i membre del CTIC, ha explicat amb detall les diferents fases d’una iniciativa open data, les variables que hi intervenen i com s’aconsegueix fer-la sostenible en el temps, maximitzant-ne el retorn de la inversió. A continuació us anirem adjuntant tots els materials d’aquesta sessió:

- Fotografies

- Presentació

- Vídeo sessió

- Vídeo síntesi

- Síntesi

[+ info]

  • 09:03
  • 8

24a sessió web: ‘Open data a Catalunya’

connections © LocaJayne CC BY flickr.com/photos/50903457@N00/2283723395/in/photostream

El moviment open data (dades obertes) serà el tema central de la 24a sessió web, que tindrà lloc el proper dimecres 25 de maig a la sala d’actes del CEJFE. Vindrà a parlar-ne Josema Alonso, codirector del Grup d’eGovernment al Consorci W3C i membre del CTIC. L’objectiu de la sessió és entendre les diferents fases d’una iniciativa open data, comprendre les variables que hi intervenen i aprendre a gestionar-les per aconseguir fer-la sostenible en el temps, maximitzant-ne el retorn de la inversió. Ja ens hi podem inscriure a aquest enllaç!

[+ info]

  • 09:06
  • 7

22a sessió web: ‘Community managers a l’Administració. Com han de ser?’

El DG d'Atenció Ciutadana i Difusió, la directora del CEJFE i el ponent

El DG d'Atenció Ciutadana i Difusió, la directora del CEJFE i el ponent


José Antonio Gallego, president d’Aerco, ha estat el ponent de la 22a sessió web ‘Community managers a l’Administració. Com han de ser?’. Gallego ha explicat quin ha de ser el rol del community manager (gestor de comunitats en línia) i ha desxifrat quines han de ser les seves responsabilitats.

Unes dues-centes persones han assistit a la sessió i una cinquantena l’han seguit per video streaming.

A continuació, us presentem els materials de la sessió, que també podeu trobar referenciats a la pàgina de sessions web:

- Vídeo sencer (Youtube)
- Síntesi (pdf)
- Fotos (Flickr)
- Presentació (Slideshare)

[+ info]

  • 08:55
  • 8

21a sessió web: captació, anàlisi i tractament de la informació

El públic assistent a la 21a sessió web

El públic assistent a la 21a sessió web

Tots els materials de la 21a sessió web:

- Vídeo sencer

- Presentació

- Fotos

Ramon Maspons, professor, investigador i especialista en intel·ligència competitiva, ha centrat la seva explicació en l’àmbit de la informació pública. Segons Maspons, la intel·ligència competitiva és el recull d’informació, l’anàlisi i el tractament de la informació per prendre decisions en el si d’una organització. Amb tot, Maspons assegura que la cultura informacional no es practica gaire en l’àmbit català ni espanyol. Aquí es prioritza molt més la tecnologia i no hi ha tanta especialització en la informació tal com n’hi ha a altres països.

Per al ponent, l’anàlisi de l’entorn consisteix a definir un objectiu i la informació que busquem, saber on trobar-la i com comunicar-la, a qui la dirigim i els recursos que hi destinem. En les organitzacions, com menys jeràrquiques siguin, menys complexa serà aquesta anàlisi. En aquest sentit, serà essencial detectar ràpidament els canvis que es produeixin a l’entorn per tenir més marge de maniobra per actuar. Per això, aquestes activitats d’intel·ligència a l’Administració requereixen d’una estratègia prèvia i que els agents actius creïn el valor necessari per a aquestes activitats.

View in english

  • 17:46
  • 1

Competències digitals i aprenentatge a les aules

Boris Mir ha parlat avui de competències digitals i aprenentatge al Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada dins del marc de la 20a sessió web.

Us adjuntem tots els materials de la sessió:

- Presentació

- Vídeo sencer [91:44]

- Fotografies

- Síntesi