Gestió del coneixement » compartim


220 APUNTS

  • 12:22
  • 0

Curs de dinamització de tennis al Centre Penitenciari Brians 1

Curs tennis a Brians 1Dotze professionals esportius dels diferents centres han assistit al primer curs de dinamització d’esports de raqueta als centres penitenciaris, que s’ha celebrat durant els dies 10, 11 i 12 de juny al Centre Penitenciari Brians 1.

En el curs, impartit de manera excel·lent per Josep Campos, responsable de l’Àrea de Docència de la Federació Catalana de Tennis, hem aprés diferents variants sobre la dinamització d’esports de raqueta als centres.

Les sessions han combinat de manera satisfactòria l’aprenentatge de les metodologies adequades per iniciar aquest esport i les seves variants als centres, així com una part de perfeccionament del nostre nivell previ, a través de jocs i competicions diverses entre nosaltres.

Cal destacar que la pràctica del tennis i les seves variants té molts adeptes entre la població penitenciària, i és una activitat molt sol·licitada malgrat que té un elevat component tècnic i de precisió.

Està previst un segon torn del mateix curs durant la primera setmana d’octubre per a la resta de professionals esportius dels centres.

David Ballester

  • 13:56
  • 0

El que ens ha deixat la III Mostra de Relats Digitals Sant Jordi DigiTale 2014

Sant Jordi ha passat, però encara ens queden les sensacions de la III Mostra Sant Jordi DigiTale. I és que la d’enguany ha estat una Mostra molt intensa. Per una banda, pels tallers previs que hem fet als centres i que han derivat en moltes aportacions a la Mostra. Per altra, pel programa extens de presentacions de la Mostra: dos actes a les biblioteques de Barcelona i 6 actes als centres penitenciaris participants. Però són moltes les claus que ens fan sentir que aquesta III Mostra ha estat molt intensa i que el balanç és molt positiu:

  • Hi han participat 7 centres penitenciaris i un centre de justícia juvenil: CP Dones de Barcelona, CP Brians 1 (mòdul de Dones), CP Girona, CP Homes de Barcelona, CP de Joves, CP Quatre Camins, CP Ponent i  Centre Educatiu L’Alzina.
  • S’han presentat 90 obres en diferents formats: AudioRelats, VideoRelats, FotoRelats, documenTIC, VideoClips i dMagaZines.
  • Hi han participat més de 100 interns i internes.
  • Hi han participat 40 professionals (una part dels quals han presentat obres pròpies o han participat en obres col·lectives i d’altres han possibilitat que els interns i les internes les hagin pogut crear i presentar).
  • Les obres s’han generat des de diferents àmbits dels centres, en moltes ocasions treballant de manera col·laborativa: biblioteques, taller de teatre, escoles, educadors socials, Punts TIC/Òmnia, tallers d’arts plàstiques, taller de música.
  • S’han difós les obres a través de dues mostres externes: a la Biblioteca Sant Pau-Santa Creu i a la Biblioteca Xavier Benguerel de Barcelona.
  • Hem publicat al blog AlfaDigital posts on es poden veure i escoltar les obres presentades per cada centre. A més, totes les obres en format de vídeo estan disponibles al canal de Youtube del programa AlfaDigital.
  • El projecte DigiTale ha acompanyat tot aquest procés amb la realització de 9 tallers amb interns i internes i professionals dels centres (entre desembre 2013 i abril 2014).
  • La Mostra Sant Jordi DigiTale no és un concurs: no es donen premis sinó reconeixement per a tothom per l’obra feta (mostres als centres i a les biblioteques) i es difonen totes les obres a través d’Internet.
  • La Mostra fomenta l’ús de Creative Commons, tant en l’ús dels materials gràfics i sonors que s’incorporen a les obres com en les llicències de les mateixes obres.

Tot això ha estat possible gràcies a la implicació, interès i entusiasme de professionals i interns amb la metodologia i les propostes del projecte DigiTale: a poc a poc la metodologia dels relats digitals va formant part de la cultura dels centres i es va integrant en diferents accions socioeducatives, d’expressió i comunicació.

Volem agrair la participació i l’acollida de les mostres per part dels diferents centres. I també volem agrair el suport que ens han donat el programa Compartim, les Biblioteques de Barcelona (en general i les biblioteques Sant Pau-Santa Creu i Xavier Benguerel en particular), la Direcció General de Telecomunicacions i Societat de la Informació i l’Associació Andròmines.

Continuem endavant amb tot aquest moviment que es va creant a l’entorn de la metodologia DigiTale, que al mateix temps es va enriquint amb les obres produïdes i la diversitat de les aplicacions que s’hi fan. Com diu Zygmut Bauman, “la cultura és a la vegada fàbrica i refugi de la identitat”.

Julio Zino
Julio Zino

  • 15:52
  • 0

D’e-moderadors a agents d’aprenentatge

El 24 de març vam fer la reunió semestral de tots els e-moderadors del programa Compartim. L’objectiu formal d’aquestes reunions semestrals és fer transferència de  bones pràctiques i aprendre tots de tots.  En aquesta ocasió, però, hi va haver una novetat.

La primera part de la sessió va transcórrer segons la pauta tradicional. Els e-moderadors expliquen els seus projectes i reptes anuals; hi ha una gran diversitat d’enfocaments i projectes. No és aliè l’enfocament obert que tenim de les comunitats de pràctica al programa Compartim. Després de diversos anys d’especialitzar-nos a entendre allò que realment preocupa l’organització, hem establert una bona metodologia per detectar i resoldre problemes.  L’ingredient màgic ara, en aquesta fase de maduresa,  és el concurs i la implicació explícita de l’alta direcció, la qual assegura el suport i la posada  en marxa posterior de cada projecte. En la sessió, per tant, vam poder escoltar 18 propostes que pretenen aportar valor a l’organització des de la participació i la intel·ligència de tots.

Aquesta part va concloure amb la intervenció de José Antonio Latorre, que ens va explicar els detalls del model de comunitats de pràctica d’Alacant. Aquest model pot ser fàcilment instaurable pels centres de formació, ja que és una via d’entrada més fàcil a les CoP que no pas el que fem nosaltres; en el seu cas són més a prop del departament de recursos humans.

Però  va ser a la segona part on es va obrir  un nou escenari.  La pregunta de base que ens fèiem era la següent: pot un moderador excel·lent anar una mica més enllà de la seva funció i esdevenir un referent d’aprenentatge per al seu col·lectiu professional? Recordem que al programa Compartim, les comunitats de pràctica són al centre de cada col·lectiu professional. El que preteníem era fer evolucionar la figura del moderador i que passés de tenir un conjunt limitat d’activitats assignades, a una cartera de serveis encara més gran i relacionats amb l’aprenentatge organitzatiu. Els vam batejar amb el nom d’agents d’aprenentatge.

Per començar a sensibilitzar el grup, se’ns va acudir que seria interessant aportar una bona experiència de formació vinculada al lloc de treball. L’Ana Sáez en va ser l’encarregada, ja que ens va explicar el  model capdavanter  de formació de l’Hospital Sant Joan de Déu.

A continuació vam presentar hipòtesis sobre les funcions que podria tenir aquesta figura  el que podríem avançar del que podrien ser  les noves funcions d’aquesta figura.

Per acabar, Manel Muntada va avançar quatre preguntes sobre les quals reflexionar. El vehicle per articular-les sembla obvi: una CoP. Ja té nom (REGAL) i diversos  tipus de participants; a més dels e- moderadors,  hem pensat que seria útil afegir nous rols:  gestors de formació (del Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de l’Escola d’Administració Pública), persones vinculades a la formació des d’àmbits diferents (per exemple,  directors docents), persones dels àmbits de difusió i comunicació, recursos humans, altres CoP de fora del Departament, universitats, etc. I ja en som més de 30!

Jesús Martínez

  • 18:31
  • 0

VI Jornada de Centres de Justícia Juvenil

Volem agrair a tots els assistents a la VI Jornada de Centres de Justícia Juvenil, que es va fer el 5 de març, la gran acollida que van mostrar durant tot l’acte i les moltes felicitacions que hem anat rebent aquests darrers dies.

Va ser una Jornada molt especial que va comptar amb la participació de molts professionals que treballen directament amb els menors i joves internats en els centres. Aquests professionals van mostrar la seva feina a través d’unes  narratives digitals molt atractives i que van tenir molt èxit.

Cada producció va estar presentada amb molt d’encert per Dani Mir i Jordi Vallès, dos educadors del CE Can Llupià, que van entrevistar els autors de manera que es va crear un ambient molt positiu i amb moments de molta diversió. Les narratives mostraven les experiències dels educadors en activitats i tallers que fan amb els menors i joves internats, i van apropar els assistents a les experiències i emocions que viuen els educadors en la seva tasca educativa diària. Així, els assistents van tenir l’oportunitat de conèixer en primera persona el treball de l’educador al pis d’inserció, a un taller de teatre o a un de cuina, entre d’altres.

La participació de dos joves interns a través de les seves narratives digitals “Yo puedo conseguirlo” i “Recuerdos” va mostrar als assistents els seus sentiments i  la seva particular visió del que han treballat durant la seva estada al centre.

Un altre educador, Damián Campanario, va explicar l’origen de Khalid el còmic que Jordi Pastor i ell mateix han fet on s’expliquen les experiències del procés migratori de dos joves magrebins. L’educadora Clara López i la professora de llengua de signes Vanessa Beroy van presentar una cançó en llengua de signes catalana, interpretada pels joves del CE Can Llupià, que mostra el treball fet i que va emocionar molt a tothom.

L’aportació del CE El Segre també va ser molt destacada, ja que es va mostrar un programa implementat amb molt d’èxit: el Programa de qualificació professional inicial d’auxiliars de vivers i jardineria.

I, per concloure, el professor Francesc Torralba ens va fer reflexionar amb la seva  ponència que va tractar sobre el tractament de la vulnerabilitat i com potenciar l’autonomia dels col·lectius més desfavorits, tenint en compte els factors personals i socials.

Cal destacar el suport del director general d’Execució Penal a la Comunitat i de Justícia Juvenil, Joaquim Clavaguera, i la cloenda a càrrec del cap del Servei de Centres Educatius, Javier González, com també el suport del Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, amb les paraules del seu director Josep Xavier Hernández.

Tots aquells que no vau poder assistir a la Jornada la podeu veure a la pàgina web cejfe.tv.

Margarita Llauger  i  Laura Matas

  • 17:40
  • 0

VII Jornada de Monitors Artístics

Amb el lema “A pols, creació artística des de les presons catalanes” el proper divendres dia 14 de març tindrà lloc la VII Jornada de Monitors Artístics.

Hi presentarem el nostre producte que consisteix en el projecte expositiu per a una institució artística al voltant del mapa sensitiu de la presó, a través de les obres dels interns i internes dels nostres centres. Per fer aquest projecte hem tingut el plaer de comptar amb la Mery Cuesta comissària d’art, il·lustradora, professora a Elisava, etc… i ella mateixa serà l’encarregada de presentar-lo a la Jornada.

A més a més la Mery Cuesta, juntament amb la també comissària Pilar Cruz, han preparat un taller per poder trobar noves vessants expositives, noves formes de desenvolupar un discurs expositiu i a més a més extreure noves idees entre tots a través d’un joc on participarem tots.

I per concloure una gran conferència a càrrec de Daniel Moreno, editor i director de vídeos i curts, dibuixant, director de la revista Amazing Monster i professor sobre edició de vídeo. Ens parlarà sobre l’autoedició tant en format vídeo com en paper.

El millor de tot és que encara us hi podeu inscriure, ja que és una activitat oberta a tothom.

També inaugurarem una exposició anomenada BARBEDWIRE en què podreu veure una mostra de peces realitzades pels interns dels tallers artístics de les presons catalanes i hi podreu comprar obres.

Programa de la Jornada

Sònia Marco

  • 13:52
  • 0

Repassant l’evolució de les comunitats de pràctica

En l’article “És immutable el cicle de vida de les CoP?”, publicat al butlletí Compartim núm. 20, ens plantegem si l’evolució de les diferents comunitats de pràctica, des dels seus inicis l’any 2006 fins al 2014, segueix el cicle descrit per Étienne Wenger. Veiem, per exemple, que algunes de les comunitats sí que s’adeqüen a aquest cicle i passen per les diferents fases: identificació i creació de grups potencials, cohesió, maduració, gestió de la CoP i transformació, i en arribar en aquesta darrera etapa es transformen en espais de memòria grupal i desisteixen en l’activitat.

No obstant això, també trobem comunitats de pràctica que evolucionen cap a un altre tipus d’agrupacions amb funcionalitats diferents en l’organització. I aquí és on sorgeix aquesta nova via de transformació que divergeix del cicle de vida de les CoP del qual parlava Wenger.

D’entre les possibles trajectòries de transformació possibles destaquem les següents: grups de detecció de bones pràctiques, rutines de gestió del coneixement, consultors organitzacionals i gestors del coneixement. Haurem d’anar comprovant i ampliant el camí que segueix cada comunitat.

“És immutable el cicle de vida de les CoP?”


Jesús Martínez

  • 18:09
  • 1

De l’àudio al vídeo: Universo Cultural: el Magazine Abierto

Universo Cultural: el Magazine Abierto és un clar exemple de com es pot donar forma a una idea i perpetuar-la en el temps, donar-li solidesa, continuïtat, qualitat… i això és el que hem intentat dur a terme des de l’agost del 2011.

Julio Zino, de la Direcció General de Serveis Penitenciaris, ens va proposar aleshores d’iniciar al CP Quatre Camins i, en concret, al grup d’educació intercultural del mòdul 4, un dMagaZine. Al novembre del 2011 el primer dMagaZine surt a la llum en format d’àudio digital.

Al setembre del 2013 i amb motiu del segon aniversari, vam voler fer alguna cosa diferent, emocionant. Així va sorgir la idea de fer el magazine de sempre però en vídeo. Sense pensar-hi gaire, de sobte ens vam trobar amb la càmera a les mans! Treballar amb la imatge! L’emoció va anar creixent i va donar pas a dues setmanes de gravacions convertides en intenses hores amb els riures, nervis, assajos, errors…  Anàvem amb els focus amunt i avall.  No vam arribar a temps a ser fidels al segon aniversari, però finalment podeu gaudir del vídeo.

Què hi trobareu? Molta il·lusió, complicitat, alguns errors, per descomptat… i totes les seccions de sempre: al sumari (a partir del segon 20 del vídeo) s’explica tot allò de què podreu gaudir durant el vídeo.

Esperem que somrigueu tant o més que nosaltres durant les gravacions, el muntatge, la visualització posterior…

Vam acomiadar l’any 2013 amb molts productes fets des del grup d’educació intercultural del mòdul 4 de Quatre Camins: 12 magazines, 2 vídeos relats, 1 àudio relat, 5 revistes digitals i 1 vídeo magazine; i comencem el 2014 amb la certesa que potser acabem una etapa però segur que n’iniciem una de nova plena de més sorpreses, reptes i camins a recórrer.

Gràcies a tots i totes!!

Elisenda Sancenon i Elisabet Boo